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Rubrique Programmes de l'école primaire

Programmes d’enseignement de l’école primaire

Socle commun

Mettre en œuvre le socle commun des connaissances et des compétences

 

Pilier 1
Maîtrise de la langue française
Pilier 2
Pratique d’une langue vivante étrangère
Pilier 3
Mathématiques - Sciences et Technologie
Pilier 4
Techniques usuelles de l’information et de la communication
Pilier 5
Culture humaniste : histoire, géographie, éducation artistique...
Pilier 6
Compétences sociales et civiques
Pilier 7
Autonomie et initiative

 

Socle commun
Socle commun (français)
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Programmes 08

Les nouveaux programmes de l’école primaire - Juin 2008

 

- Horaires et programmes d’enseignement de l’école primaire
Horaires des écoles maternelles et élémentaires (page 7)
Programmes d’enseignement de l’école primaire (page 9)
BO Hors-série n°3 du 19 juin 2008


-  BO n°1 du 5 janvier 2012- Programmes d’enseignement : modification
Des tableaux qui donnent des repères aux équipes pédagogiques pour organiser la progressivité des apprentissages.
 
 

CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX
PROGRESSIONS POUR LE COURS PRÉPARATOIRE ET LE COURS ÉLÉMENTAIRE PREMIÈRE ANNÉE

-Éducation physique et sportive
-Langue vivante
-Découverte du monde
-Instruction civique et morale
 
 

CYCLE DES APPROFONDISSEMENTS
PROGRESSIONS POUR LE COURS ÉLÉMENTAIRE DEUXIÈME ANNÉE ET LE COURS MOYEN

-Éducation physique et sportive
-Langue vivante
-Sciences expérimentales et technologie
-Histoire
-Géographie
-Instruction civique et morale
 
 

Progressions du CP au CM2 - Compléments


- Découpage par cycle

Découpage - cycle I
Découpage - cycle II
Découpage - cycle III

Documents d’application

Programmes de 2002


 

- LITTERATURE Cycle 3 (CNDP, août 2002)
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- MATHEMATIQUES Cycle 2 (CNDP, juillet 2002)
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- MATHEMATIQUES Cycle 3 (CNDP, juillet 2002)
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- HISTOIRE et GEOGRAPHIE Cycle 3 (CNDP, octobre 2002)
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Documents d’accompagnement

Programmes de 2002


 

- LE LANGAGE à L’ECOLE MATERNELLE (CNDP, avril 2006)
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- LIRE au CP (CNDP, février 2003)
Repérer les difficultés pour mieux agir
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- LIRE au CP [2] (CNDP, novembre 2004, réimpression avril 2007)
Enseigner la lecture et prévenir les difficultés
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- LIRE et ECRIRE au Cycle 3 (CNDP, octobre 2003)
Repères pour organiser les apprentissages au long du cycle
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- LITTERATURE [2] Cycle 3 (CNDP, décembre 2004)
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- MATHEMATIQUES Ecole primaire (CNDP, février 2005)
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- MATHEMATIQUES Articulation Ecole Collège (Direction de l’enseignement scolaire)
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11B Boulevard Rembrandt
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21060 Dijon Cedex
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tél. : 03 45 21 52 04
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